教師培訓
了解如何教授 ATL 技能
改進中學項目的教學方法
總共4.5小時
比安卡·杜塞佩（BIANCA DUCEPPE）
朱莉·拉羅謝爾
培訓內容：
明確的教學：
- 在 MYP 中教授 ATL 技能的步驟。
- 如何根據課堂真實生活經驗教授技能的具體示例。
- 自我評估過程，以確定學生的技能差距。
個人項目：
- 關於 ATL 更改，如何準備和支持學生進行新的個人項目？
- 在整個過程中收集 ATL 證據的方法。
在線交付超過 1 天
用法語或英語。
每門課程提供的資源：
- 將為培訓的每個部分提供工具（例如：信息圖表、課程計劃、學生 ATL 問卷等）。
參加人數：
- 每節課最多20名教育工作者。
費用：
- $ 每位教師 200 美元。
要註冊，請填寫下面的表格或聯繫 bianca@lalatat.com
每次培訓將從美國東部標準時間上午 10 點（UTC-4）開始，到美國東部標準時間下午 3:30 結束。註冊後，您將收到更多詳細信息。一月份的第一次英語培訓目前已滿，但我們正在考慮增加第二次約會。
了解如何教授 ATL 技能
MYP 和 DP 的
面對面或在線直播 + 預錄的6 節課程研討會——總共 12 小時。
蘭斯·金（LANCE G. KING）
研討會結構：
第 1 天
- 話題 1. 新冠的教訓——1.5 小時
- 主題 2. 設計大流行後核心 ATL 技能計劃——2.5 小時
- 主題 3. 教授情感性 ATL 技能——2 小時
第 2 天
- 主題 4. 實施特定科目的 ATL 技能——3 小時
- 主題 5. 元認知 ATL 技能評估——1.5 小時
- 主題 6. POSBGIL：面向過程、基於技能、引導式探究學習 ——1.5 小時
通常用英語在 2 天之內教授：
每天 6 小時——補習 + 小組作業。
在亞太國家提供面對面的研討會。
每門課程提供的資源：
- 完整課程的 25 頁練習冊。
- Excel 文件形式的所有 ATL 技能框架，以便在研討會期間進行研究。
- 在課程期間，參與者可以免費訪問全部 LALATAT 平台中MYP 和 DP 技能練習。
- 課程完成後所有預錄課程的下載鏈接。
參加人數：
- 任何一所學校的所有教師都可以參加——每門課程最少 15 名，最多 100 名教師——取決於所在學校的寬帶能力。
了解更多，請聯繫 lance@lalatat.com
PYP 的 ATL 技能教學
面對面或在線 4 節課：共 5 小時。
比安卡·杜塞佩（BIANCA DUCEPPE）
研討會結構：
第一個半天
- 通過以下方式提高學生的成功率：
- 設計大流行後的 ATL 技能計劃。
- 從 IB 框架中選擇貴校最重要的 ATL 技能。
第二個半天
- 設計您的 ATL 技能項目。
- 規劃您的 ATL 技能實施。
通常在 2 個半天或 1 個全天教授
用法語或英語。
所有地區都提供面對面的研討會。
每門課程提供的資源：
- 在研討會期間，參與者可以完全免費訪問LALATAT 平台中的 ATL 技能練習 。
- Excel 文件形式的 ATL 技能框架，以便在研討會期間進行研究。
參加人數：
- 最多 75 名來自您學校的教育工作者。
了解更多，請聯繫 bianca@lalatat.com
MYP 和 DP 的
ATL 技能教學
面對面研討會共 6 節課：共 12 小時。
埃里克·勞宗（ERIC LAUZON）
比安卡·杜塞佩（BIANCA DUCEPPE）
研討會結構：
第 1 天
- 主題 1. ATL 介紹——1.5 小時
- 主題 2. 自主學習者 - 1.5 小時
- 主題 3. 認知 ATL 技能：項目設計和實施——3 小時
第 2 天
- 主題 4. 情感性的 ATL 技能：教導韌性、勇氣和良性失敗——3 小時
- 主題 5. 元認知 ATL 技能和反思性評估——2 小時
- 話題 6. 在課堂上教授 ATL 技能策略——1 小時
通常用法語或英語在 2 天之內教授：
每天 6 小時——補習 + 小組作業
在美洲、歐洲和非洲提供面對面的研討會
每門課程提供的資源：
- 該課程的練習冊。
- Excel 文件形式的所有 ATL 技能框架，以便在研討會期間進行研究。
- 在課程期間，參與者可以免費訪問全部 LALATAT 平台中MYP 和 DP 技能練習。
參加人數：
- 任何一所學校的所有教師都可以參加——每門課程最多 100 名教師。