Cómo estudiar - Escollos y secretos del éxito: Parte 1

Por Lance King

Las cosas clave que los maestros rara vez enseñan y los estudiantes a menudo se equivocan y que pueden marcar una gran diferencia en la efectividad y eficiencia de su estudio.

Las primeras preguntas son ¿qué, cuándo, dónde y cómo estudiar?

Pero primero siempre hay un ¿Por qué? (¿Por qué, por qué? Si está interesado, consulte a Simon Sinek Empiece con por qué)

Para la mayoría de las personas, el estudio es algo que se hace cuando es necesario para alcanzar metas académicas específicas. Estudio no es un término que solemos usar para las cosas que estamos investigando, investigando, leyendo o haciendo simplemente porque disfrutamos mucho al hacerlo. Esas cosas las "estudiamos" sin siquiera contar el costo del esfuerzo requerido porque son intrínsecamente motivadoras. Como Dan Pink señala que las tres claves de la motivación intrínseca son:

  1. Autonomía: cuando tenemos una elección completa en cuanto a lo que nos interesa y estamos eligiendo 'estudiar' algo completamente por nuestras propias razones.
  2. Dominio: creemos que el dominio de esto será beneficioso para nosotros y podemos notar nuestro propio progreso incremental hacia el dominio.
  3. Propósito: podemos ver una razón general para hacer esto que se alinea bien con nuestros propios valores clave.

Si tienes autonomía, dominio y propósito, entonces tienes tu ¿Por qué?
Este es el tipo de aprendizaje que haces en tu deporte favorito o en tu juego favorito y, con suerte, en tu materia favorita y con tu profesor favorito. Pero la mayor parte del aprendizaje en la escuela no es de esa naturaleza, ¿verdad? La mayor parte del estudio que harás para la escuela y la universidad se realiza cuando es necesario para lograr objetivos académicos específicos. Entonces, sin el beneficio de los motivadores intrínsecos para facilitarnos las cosas, debemos confiar en nuestras propias habilidades y esfuerzo y debemos usar motivadores externos cuando sean útiles.

Curiosamente, Pink muestra que los motivadores externos (como estrellas de oro, calificaciones, puntajes, notas, dinero, prestigio, elogios por logros) funcionan bien para mejorar la productividad en la resolución de tareas simples, pero con tareas difíciles que requieren un pensamiento independiente y comprensión conceptual, los motivadores externos disminuyen directamente. productividad.

El estudio más eficaz que produce los niveles más altos de comprensión y retención del material más desafiante y difícil siempre está orientado a objetivos, está bien planificado y es regular, pero de las respuestas de los estudiantes se desprende claramente que la mayoría de los horarios de estudio están impulsados en gran medida por crisis, como una próxima. examen de mitad de período, en lugar de una toma de decisiones sistemática. Cuando se les preguntó a los estudiantes cómo decidieron que estudiar a continuación, 59% eligió "Lo que venza más pronto / vencido" y solo 11% eligió "Planifico mi horario de estudio con anticipación".

Pero esas razones siguen siendo perfectamente buenas y puedes usarlas para ayudarte a generar energía y conducir. Lo importante es tener muy claro exactamente por qué está realizando este estudio. ¿Cuál es tu resultado más deseable? ¿Puedes imaginarlo, verlo en tu mente, tenerlo muy claro? Ese es el Paso 1.

Entonces, si esa es tu realidad, estás estudiando algo porque necesitas aprender: comprender y retener esto para aprobar alguna evaluación, tarea, prueba o examen, entonces la pregunta clave es ¿cuáles son tus factores controlables? ¿Cuáles son las palancas que puede utilizar para mejorar la eficiencia del procesamiento de su información y la comprensión y retención de conceptos y aplicaciones clave, incluso en una situación de crisis de último momento?
Solo hay dos:

  1. cuánto esfuerzo pones, y
  2. qué estrategias usas.

Paso 2:
Para generar el esfuerzo necesario para lograr lo que desea en la vida, debe tener metas y esas metas deben unificarse para lograr un propósito superior. Hay todo tipo de formas de escribir metas, pero no es escribir metas lo importante aquí, sino alcanzarlas. Alcanzar todos sus objetivos es posible siempre que utilice un sistema de planificación bien pensado y diseñado que utilice las mejores estrategias disponibles en la actualidad.
Este debe ser su próximo paso. Utilice la estructura disponible en Habilidades organizativas de LALATAT: lograr metas a largo plazo para planificar el logro de todos sus objetivos académicos, así como cualquier otro objetivo de vida que tenga.

Paso 3:
Si está estudiando para una prueba o examen específico, su próxima tarea será crear un horario de estudio para el examen. Siga todos los pasos en Habilidades de estudio LALATAT - Horario de estudio de exámenes.

Paso 4:
Una vez que tenga claros todos los parámetros de su objetivo en su mente, puede comenzar a planificar su tiempo. El truco de la gestión del tiempo es dedicar un tiempo bien planificado para ayudar a evitar el pánico, las crisis y las "noches nocturnas". Puede pensar que produce su mejor trabajo a las 3 a. M., Cuando se vence el día siguiente, pero la mayoría de los seres humanos producen un trabajo más bien pensado y de mejor calidad (que obtiene mejores calificaciones) cuando pueden tomarse su tiempo y hacerlo a fondo. .
Este es su siguiente paso: aprenda a planificar su tiempo para completar tareas, asignaciones, fechas límite de asignaturas y listas de 'Tareas pendientes' trabajando con los ejercicios en Habilidades organizativas LALATAT - Gestión del tiempo y tareas.

Ir arriba